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神秘的外太空、充滿幻想的原始森林故事、奇妙的海底世界、一趟有趣的旅行......這些是孩子們值得記錄的五彩斑斕世界。

      課程是實現教育目標的重要途徑，教研組的教師們集結力量，挖空心思、勇于創新，為學員們設計了創意主題課程，可以盡情大膽的釋放自己的想象力和創造力。

      原創童話故事和美術課程相結合，每節課以童話故事導入，用故事打開孩子的想象力，用繪畫激發孩子的創造力，啟發孩子想象并畫出故事中的畫面，最后講出自己作品中的故事。

      走進李滄寶龍校區，看看孩子們在老師們精心設置的課程下，筆下的奇妙世界。

      結合不同年齡段孩子的能力特點，通過啟發式的故事導入、動畫引導、大師作品欣賞、教學演示等方式，帶孩子探索、感知、掌握基礎的藝術語言，并且在創作過程中運用多種形式和方法恰當、準確、有效的表達自己的想法、情感和感受。

      每節課程都遵循著實驗-發現-創造-總結點評的教學邏輯，形成一個完美的學習閉環，課程設計新穎有趣，充分激發孩子的熱情與靈感。

      在老師們用多種方式的啟發下，通過孩子們無拘無束的想象力，將那些抽象的思緒落在紙上，形成了一幅幅獨一無二畫作，同時在潛移默化中增進了學員們的繪畫技能。

      在這樣創新、有趣的課程中，不僅是學員們沉醉其中，老師們也在學員的繪畫中反思、總結，為日后課程的更新提供依據。

 

      結束了一天的課程，老師們也會進行教學方面的反思和總結，李滄寶龍校區宋艷玲老師在課后寫下了這樣的教學感言。

      作為一名美術老師，我會利用業余時間，進行自身學習以提高自己的專業知識水平，鑒賞能力和創作能力，為孩子們“傳道，授業，解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，有良好的言行舉止，去感染孩子。

      在美術課堂中引領孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受，用畫筆記錄美好世界的點點滴滴，如同孩子們像是牽著一根線條在紙上自由的飛行，是多么美妙的一件事呢！

      我也深刻的體會到，在美術教學中要不斷的創新，孩子才能在美術中找到興趣找到快樂，現在的美術教學并不是單一的筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。通過學習讓我們領略了內容豐富、材料多樣、作畫形式獨特的美術課堂。相信只要認真、用心去做，帶給孩子們的美術課堂就會越來越精彩!

      在點金，這種教學方法和常懷學習精神的教師存在于每個校區。點金美術時刻秉承著盡心、盡責、至善、至美的辦學理念，保持教育的初心，用藝術點亮萬家學子的生活。